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[单项选择]综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）
A. 焦点欣赏
B. 分类欣
C. 主题欣赏
D. 现场欣赏
[单项选择]美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）
A. 书籍欣赏
B. 博物馆欣赏
C. 现场欣赏
D. 影视欣赏
[简答题]简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。
[单项选择]美术欣赏教学中最基本的方法是：（）
A. 讲
B. 看
C. 谈
D. 写
[简答题]开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？
[单项选择]中学美术欣赏教学的特点中错误的是（）。
A. 直观性
B. 创造性
C. 美育性
D. 精神愉悦性
[单项选择]美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是（）
A. “哪些”
B. “怎么样”
C. “什么”
D. “为什么会这样”
[单项选择]美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
A. 共鸣
B. 想象
C. 评价
D. 欣赏
[单项选择]美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和（）
A. 可接受性
B. 多维性
C. 再创造性
D. 阶段性
[单项选择]美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是（）。
A. 体验
B. 叙述
C. 认识
D. 理解
[单项选择]概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和（）四种。
A. 读
B. 画
C. 想
D. 看
[单项选择]美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。
A. 专家
B. 个人
C. 直观
D. 间接
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[单项选择]美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）
A. 单元美术活动教学
B. 群众性美术活动教学
C. 班级美术活动教学
D. 自由性美术活动教学
[单项选择]美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。
A. 单元性的美术活动教学
B. 大众化的美术活动教学
C. 群众性的美术活动教学
D. 综合性的美术活动教学
[单项选择]美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从（）两方面来探究。
A. 比例与均衡
B. 造型与色彩
C. 形式与内容
D. 对比与协调
