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[单项选择]教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。
A. 科学性
B. 系统性
C. 趣味性
[单项选择]音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。
A. 过程性
B. 实践性
C. 个体性
D. 主动性
[简答题]对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
[单项选择]在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
A. 过程性
B. 实践性
C. 个体性
D. 主动性
[单项选择]学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的（）
A. 主体性
B. 整体性
C. 循序性
D. 集体性
[单项选择]在探讨（）的上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。
A. 学习规律
B. 课堂教学
C. 习得规律
[单项选择]教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）
A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C. 掌握知识和发展智力相统一的规律
D. 传授知识与思想品德教育相统一的规律
[单项选择]我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。
A. 通过注释直接阐述文化知识
B. 文化内容融会到课文中去
C. 通过语言实践培养交际能力
[简答题]选择一条教育规律或教学原则，结合教学实践从正反两方面论述这条教学规律或教学原则对教学实践的重要性。
[单项选择]政策法规的制定要符合事物的规律性，立足实际，易于落实，便于执行，这体现了（）。
A. 利益原则
B. 系统原则
C. 可行性原则
D. 连续性原则
[单项选择]社会政策法规的制定要符合事物的规律性，立足实际，易于落实，便于执行，这体现了（）。
A. 利益原则
B. 系统原则
C. 可行性原则
D. 连续性原则
[填空题]设计教学环节要能够体现（）、（）和（）的规律。
[单项选择]反映教学规律的是（）
A. 教学原则
B. 教学方法
C. 教学过程
D. 教学组织形式
[判断题]教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
