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[判断题]综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。
[判断题]综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。
[单项选择]综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。
A. 重发展
B. 重改善
C. 重过程
D. 以上都是
[单项选择]下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。
A. 对学校的评价
B. 对学生的评价
C. 对教师的评价
D. 对课程的评价
[判断题]综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。
[单项选择]在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。
A. 信息技术
B. 劳动与技术
C. 研究性学习
D. 社区服务与社会实践
[填空题]综合实践活动课评价的主要关注点：（）、（）、（）、（）。
[单项选择]（）是一种较为传统的终结性评价方法，它以定性评价为主，也可以定量和定性相结合进行评定。
A. 权重分析法
B. 积分法
C. 阶段小结法
D. 操行评定
E. 评语
[单项选择]综合实践活动的评价方式多种多样，但无论何种方式，其运用的先决条件都为（）。
A. 记录
B. 描述
C. 汇报
D. 观察
[单项选择]综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
A. 学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价
B. 教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）
C. 学校对综合实践活动课开展的支持
D. 对综合实践活动课程自身改进的评价
[判断题]任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。
[判断题]综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
[单项选择]综合实践活动课程属于（ ）
A. 选修课程
B. 活动课程
C. 实践课程
D. 必修课程
[单项选择]综合实践活动是（）。
A. 选修课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 必修课程
[多项选择]综合实践活动课程包括（）
A. 社区服务
B. 社会实践
C. 劳动技术教育
D. 德育
E. 信息技术
[单项选择]在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。
A. 教师的自我反思评价
B. 学校对教师教学的评价
C. 学生对教师的教学反馈
D. 教育管理机构对教师的指导
