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[单项选择]在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。
A. 培养智力、发展能力
B. 掌握知识、发展能力
C. 掌握知识、培养智力
[单项选择]在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面是（）。
A. 掌握知识
B. 培养智力
C. 发展能力
D. 培养智力、发展能力
[单项选择]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )
A. 唯一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[简答题]简述语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则。
[单项选择]智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。
A. 前提
B. 基础
C. 核心
[多项选择]在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
A. 三者之间是辩证统一的关系
B. 应重视培养学生思维能力
C. 要自觉进行思想教育
D. 在听说读写中培养能力、发展智力
E. 要开展丰富多彩的课外活动
[填空题]以培养智力和发展能力为核心的现代教学观确立以后，人们在教学实践中纷纷提出了自己的改革实验主张，其基本思想是强调培养学生的自学能力和学习的独立自主性，努力使学生学会（）。
[单项选择]以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。
A. 掌握知识是发展智力的基础
B. 智力发展是掌握知识的重要条件
C. 掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D. 掌握了知识也就必然发展了智力
[单项选择]在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。
A. 巩固性原则
B. 知识传授与智能发展相结合
C. 科学性和思想性相结合
[简答题]掌握知识与发展智力之间是什么关系？它对教育的启示是什么？
[简答题]简述教育者要有效地帮助幼儿社会性发展应当掌握的相关知识。
[简答题]简述教育者要有效地帮助幼儿社会性发展应当掌握地相关知识。
