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[判断题]间歇训练法的特点是动作相对固定，但间歇时间不充分（心率降到110次/分）时就进行下一次或组练习。
[单项选择]心理练习对动作技能的影响（）。
A. 对技能的改进没有帮助
B. 取决于任务的性质
C. 有显著作用
D. 不明确
[单项选择]练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。
A. 图示
B. 坐标
C. 遗忘曲线
D. 练习曲线
[单项选择]练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
A. 心理练习
B. 整体练习
C. 区组练习
D. 分配练习
[判断题]快速力量训练时，练习的动作要求快速完成。
[单项选择]把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）。
A. 操作的定向
B. 操作的模仿
C. 操作的整合
D. 操作的熟练
[单项选择]在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）。
A. 凸线式
B. 凹线式
C. 直线式
D. 波纹线式
[单项选择]幼儿园的基本动作练习主要通过（）完成。
A. 体育课
B. 日常生活
C. 基本体操
D. 体育游戏
[判断题]分解练习法多用于简单动作的训练，而完整训练法则更多适用于复杂的技术动作。
[单项选择]在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为( )
A. 操作的定向
B. 操作的模仿
C. 操作的整合
D. 操作的熟练
[单项选择]动作与行为练习法是（）的基本方法。
A. 幼儿体育
B. 幼儿智育
C. 幼儿德育
D. 幼儿美育
[单项选择]下肢骨折患者，骨折愈合，去除外固定，练习完全负重行走的肌力要求为
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
[单项选择]下肢骨折患者，骨折愈合，去除外固定，练习部分负重行走的肌力要求为
A. 4级
B. 5级
C. 1级
D. 2级
E. 3级
