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[判断题]离开情绪的情感是不存在的，而情感又制约着情绪的表现。
A.正确
B.错误
[判断题]离开情绪的悄感是不存在的,而情感又制约着情绪的表现( )
A.正确
B.错误
[判断题]情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。( )
A.正确
B.错误
[判断题]情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。
A.正确
B.错误
[判断题]“捶胸顿足”表现一个人紧张的情绪情感。( )
A.正确
B.错误
[多选题]大学生情绪和情感的发展表现出（ ）。
A.内隐性与波动性并存
B.自尊与自卑并存
C.温柔细腻与粗犷并存
D.体验的内容更加丰富、深刻
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单项选择]从不满到暴怒的表现是情绪和情感的（）。
A. 强度
B. 激动度
C. 动力性
D. 紧张度
[单项选择]积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有( )。
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
[简答题]一个人认知、调控、表达自己的情绪情感，认知他人的情绪情感，处理人际关系及自我激励的能力是（ ）。
[单选题]幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感()。
A.受成人情绪态度的影响
B.主要受教师的影响
C.只受同伴的影响
D.只受家人的影响
[单项选择]个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应，往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。这描述的是哪种心理困境的学生？（）
A. 浮躁
B. 压抑
C. 冷漠
D. 焦虑
[单选题]“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?（ ）
A.肯定与否定
B.增力与减力
C.激动与平静
D.紧张与轻松
[单选题]“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的( )的表现。
A.复杂性和矛盾性
B.稳定性
C.可变性
D.生理性
[单项选择]积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
[判断题]情绪情感可以分别存在。( )
A.正确
B.错误
[填空题]道德情感从表现形式上看，包括直觉的道德情感、想象的道德情感、()的道德情感。
[多选题]大学生积极情绪情感培养措施有（ ）。
A.引导学生宣泄
B.引导学生转移注意
C.引导学生把不愉快的事主动遗忘
D.引导学生调节看法
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]大学生情绪情感发展最突出的特点是（ ）。
A.具有两面性
B.具有稳定性
C.具有外显性
D.具有境遇性
