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[简答题]简述为提高班组团队的执行力，班组长在执行前、执行中、执行后应注意的内容。
[多选题]为提高班组团队执行力,班组长在执行前需要注意( )。
A.根据目标制订执行计划,谁来执行?何时完成 ?谁来监督验收?
B.下达命令并和执行者深度沟通,明确任务的执行先后顺序,执行的关键点,重要的任务要明确奖惩条例
C.向监督验收者下达命令,明确任务的验收标准和时间
D.把工作任务要求讲清楚
[多选题]为提高班组团队执行力,班组长在执行中需要注意( )。
A.随时跟踪,询问任务的执行情况
B.与执行者深度沟通,看存在哪些问题,需要班组长提供哪些帮助
C.应该注意改进的地方和事项
D.如发现偏离目标,及时纠正
[多选题]为提高班组团队执行力,班组长在执行后需要注意( )。
A.总结执行情况,作出评判
B.根据执行情况,当奖则奖,当惩则惩
C.总结经验,形成共识,重要的经验要普及宣传
[单选题]班组员工发展能够提高班组整体工作效率与综合素质,帮助班组员工提升,较常用且直接有效的方法就是()。
A.批评
B.指导、培训
C.交流
D.沟通
[单选题]以下哪项不属于班组执行力不强的表现( )
A.有章不循、有规不依
B.班组内部管理失控
C.班组成员圆满完成工作任务
D.班组缺乏凝聚力、向心力和竞争力
[单选题]生产前对班组员工的检查,以下说法错误的是:( )
A. 观察员工精神状态是否良好
B. 可以穿拖鞋、短裤等着装
C. 禁止携带烟火
D. 查看员工是否佩戴首饰,涂抹化妆品
[单选题]下列说法,不属于班组长对班组员工培训重点的就是()
A.工作技能
B.概括技能
C.工作态度
D.岗位知识技能
[单选题]班组积极引导员工参与班组民主管理, ()召开班组民主生活会,及时征求
员工对班组工作的意见和建议。
A.不定期;
B.定期;
C.常态化;
D.非常态化。
[单选题]班组长采用何种领导风格,应当视其班组成员的"成熟"度而定。当班组员工既不愿也不能负担某项工作、学识与经验较少时,班组长应采取()领导方式。
A.命令型
B.说服型
C.参与型
D.授权型
[单选题]班组员工对即将开展工作的准备状态就是影响班组长选择领导方式的一个重要因素,这种准备状态包括()。
A.员工本身的工作能力与工作态度
B.员工的人际交往能力与工作能力
C.员工的人际交往能力与工作意愿
D.员工的人际技能与业务能力
[单选题]事假在（ ）以内的由部门（二级机构） 负责人审核（其中班组员工须经班组长同意）， 并报人力资源部审批。出处:《江西省电力公司员工考勤管理办法》
A.3天
B.5天
C.7天
D.10天
[判断题]在完成了日常工作后班组员工可以在办公室进行休息
A.正确
B.错误
[单选题]促使班组员工去做某件事激励力的大小,取决于()
A.目标价值
B.实现目标的可能性
C.目标价值与实现目标的可能性的乘积的大小
D.班组长的魅力
[判断题]发生接触网设备后应当由车间包保专工参与故障分析，班组员工没有责任参与
A.正确
B.错误
[单选题]员工在1个记分周期内累积扣除5分，在扣分（）日内由所属班组班组长对员工进行单独谈话、制定帮促措施，并形成帮促
A.6
B.10
C.12
D.20
[多选题]班组员工有权拒绝（ ）和（ ）作业，发现异常情况及时处理和报告。( )
A.违章指挥
B.强令冒险
C.违反劳动纪律
D.拒绝作业
