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[判断题]经济基础对高等教育有着深刻的制约作用,同时,高等教育又对经济基础的变革与发展有着巨大的反作用。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] “高等教育学以高等教育为研究对象 ,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?( )。
A.矛盾说
B.教育自身说
C.系统说
D.规律说
[判断题]高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。( )
A.正确
B.错误
[判断题]其他高等教育机构可以实施学历高等教育和非学历高等教育。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]形式结构又称类型结构,是指高等教育不同的办学方式及其比例关系,即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例。( )
A.正确
B.错误
[判断题]国家确定的高等教育目的可以分为指令性高等教育目的和指导性高等教育目的。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题] 以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是( )。
A.必要性高等教育目的
B.指令性高等教育目的
C.指导性高等教育目的
D.普遍性高等教育目的
[判断题]高等教育目的是由国家制定的,对全国高等教育系统具有普遍适用性,是高等教育实践活动的重要要素之一。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育学就是高等教育科学。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育学是研究教育问题,揭示教育现象,探讨高等教育规律的一门学科。( )
A.正确
B.错误
[判断题]其他高等教育机构实施非学历高等教育。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育目的是各级各类高等院校确立培养目标的依据,高等教育培养目标的制定以教育目的为基础,是教育目的的具体化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]我国的高等教育目的属于指令性高等教育目的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]高等教育目的为教育者指明了工作方向,为受教育者指明了发展方向,说明高等教育目的具有评价作用。 ( )
A.正确
B.错误
