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发布时间:2024-05-26 04:56:04

[单选题] 社会工作者小黄在社区开展了一个”绿色环保”小组,通过小组活动,激发了组员参与环境保护的热情,提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中,反映出社会目标模式理念的是( )。
A. 通过组员之间的互动,实现小组的目标并获得个人发展
B. 运用各种治疗方法帮助组员学习新行为,发展关系网络
C. 运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
D. 通过培养小组领袖,提升其推动社区发展的意愿和能力

更多"[单选题] 社会工作者小黄在社区开展了一个”绿色环保”小组,通过小组活"的相关试题:

[单选题] 社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次 小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。
A. 处于核心位置,扮演领导者角色
B. 处于边缘位置,扮演协调者角色
C. 处于边缘位置,扮演同行者角色
D. 处于核心位置,扮演引导者角色
[单选题]社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中,小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,激发组员的潜能。小李的设计是以( )为基础的。
A. 发展模式
B. 任务中心模式
C. 治疗模式
D. 社会目标模式
[单选题] 为帮助新生尽快适应大学生活,社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中,组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中,组员之间出现了以下对话:
A. 保持中立的态度,继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B. 阻止组员讨论小李离开的事,指出背后议论其他组员是不恰当的
C. 让组员甲总结刚才大家对小李的看法,共同分析小李离开的原因
D. 疏导组员因小李离开而产生的负面情绪,引导组员回归小组议题
[单选题]在某小组活动讨论中,组员张阿姨一直在讲述自己的心得,这时,有的组员开始走神,社会工作者适时插话说:”很感谢您今天的发言,我们大家还想听一听其他几位的想法,请您帮我邀请下一位,好吗?”上述对话中,该社会工作者采用的技巧是( )。
A. 限制
B. 提问
C. 对质
D. 忠告
[填空题]企业事业单位应当按照国务院环境保护主管部门 的规定,在开展突发环境事件(  ) 和(  )的基础上制定突发环境事件应急预案,并按照分类分级管理的原则,报县级以上环境保护主管部门备案。
[单选题]小黄是某区供电局工作负责人,将负责开展0.4kV 古城线杆塔编号喷涂工作,小黄应( )。
A. A.办理线路第一种工作票
B. B.办理线路第二种工作票
C.C.办理低压配电网工作票
D. D.以书面形式布置和做好记录
[判断题]《环境保护法》规定,产生环境污染和其他公害的单位,必须把环境保护工作纳入计划,建立环境保护责任制度。
A.正确
B.错误
[多选题]按照环境保护法,公民应当增强环境保护意识,采取( )生活方式,自觉履行环境保护义务。
A. 温暖
B.舒适
C.和谐
D.低碳
E.节俭
[判断题]国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用,鼓励环境保护产业发展,促进环境保护 信息化建设,提高环境保护科学技术水平。
A.正确
B.错误
[判断题] 判断题国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用,鼓励环境保护产业发展,促进环境保护信息化建设,提高环境保护科学技术水平。
A.正确
B.错误
[判断题]国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用,鼓励环境保护产业发展,促进环境保护信息化建设,提高环境保护科学技术水平。( )
A.正确
B.错误
[单选题]《中国石油天然气集团有限公司环境保护管理规定》规定,各级环境保护管理部门对本单位环境保护工作实施();其他部门按照()的原则,分工履行环境保护职责。。
A.统一管理,“管发展管环保.管业务管环保.管生产管环保”;
B.统一监督管理,“管发展管环保.管业务管环保.管生产管环保”;
C.统一监督管理,“管生产必须管环保,管人事必须管环保”
D.统一管理,“管生产管环保,管安全必须管环保”
[单选题]我国新《环境保护法》规定,县级以上地方人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门,应当将企业事业单位和其他生产经营者的(  )信息记入社会诚信档案,及时向社会公布违法者名单。
A.污染物排放
B.环境违法
C.节能减排
D.环保政策贯彻
[单选题]建设项目环境保护事后监督管理是指环境保护部门对本行政区域内的建设项目(),遵守环境保护法律法规情况,以及按照相关要求开展环境影响后评价情况的监督管理。
A.联合试运转后
B.试生产后
C.正式投入生产或使用后
D.环保竣工验收后
[判断题]《环境保护法》规定:对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人,由环境保护主管部门给予奖励( )
A.正确
B.错误

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