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[多选题]我国中小学学生品德评价的常用方法包括（ ）
A.整体印象评价法
B.操行计量评定法
C.个体内差异评价法
D.操行评定评价法
E.终结性评价法
[单选题]下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】
A.整体印象评价法
B.操行评定评价法
C.问卷法
D.操行计量评定法
[多选题]大学生品德评价指标体系一般包括（ ）。
A.构建意义
B.构建程序
C.构建原则
D.构建的具体指标
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]我国中小学中常用的基本教学方法是（）
A.讲授法
B.演示法
C.参观法
D.练习法
[单选题]大学生品德评价指标体系一般不包括（ ）。
A.构建意义
B.构建程序
C.构建原则
D.构建的具体指标
[多选题]我国中小学生发展的时代特点包括（ ）
A.学习目的的单一化
B.自我意识减弱
C.生理成熟期提前
D.价值观念多元化
E.心理问题和行为问题增多
[简答题]我国中小学生德育内容主要包括哪几个方面?
[多选题]我国中小学常用的教学方法有（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.演示法
E.练习法
[判断题]陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）
A.正确
B.错误
[单选题]我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（ ）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.自我教育法
D.陶冶教育法
[多选题]大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（ ）。
A.启发诱导法
B.学思并重法
C.省察克治法
D.积善成德法
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。
A.有效的说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
[填空题]榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括_ 、_ 、学生中的好榜样等。
[简答题]思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些?
