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[单选题]在教育发展史上，强调定量研究的教育学派是 。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.实用主义教育学
[单选题]西方教育思想史上的三个里程碑是（ ）
A.柏拉图的《理想国》、夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》
B.卢梭的《爱弥儿》、赫尔巴特的《普通教育学》、夸美纽斯的《大教学论》
C.杜威的《民主主义与教育》、康德的《论教育》、夸美纽斯的《大教学论》
D.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
[单选题]西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家( ) 编写的
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
[判断题]西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是（）
A.正确
B.错误
[单选题]美国教育史上，通过强调基础学科教学，确立了英语、数学、科学、地理和历史五门核心课程的教育法律法规是《 》。
A.国家处于危险中：教育改革势在必行
B.美国2000：教育战略
C. 2000年目标：美国教育法
D.不让一个孩子掉队法案
[单项选择]（）是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付诸实践的教育家。
A. 第斯多惠
B. 装斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单选题]教育史上片面强调传授知识重要性的学派是( )
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论
[单选题]在西方近代教育史上，依据“教育心理学化"理念，提出初等学校教育应该从最简单的要素开始，以便循序渐进地促进人的和谐发 展的教育家是
A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.裴斯泰洛奇
[单项选择]西方教育史上，第一部专以教育为题材的系统着作是（）。
A. 《理想国》
B. 《政治学》
C. 《论雄辩家》
D. 《雄辫术原理》
[单选题]在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”，“学习即回忆”的教育家是（）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.奥古斯丁
[单项选择]西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是（）。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 裴斯泰洛奇
D. 夸美纽斯
[单选题]教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（ ）
A.孔子
B.《礼记?学记》
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
[单选题]在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是 。
A.音乐、修辞学和几何学
B.文法、辩证法和几何学
C.文法、修辞学和天文学
D.文法、修辞学和辩证法
[填空题]在中国近代教育史上，提倡“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是（）。
