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[简答题]问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。
[填空题]讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
[判断题]依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
[判断题]启发式教学是一种具体的教学方法。
A.正确
B.错误
[判断题]启发式和注入式是两种不同的教学法。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有
A、
B、C三个版本。该实验设计是
A.二因素实验设计
B.三因素实验设计
C.五因素实验设计
D.六因素实验设计
[单选题]两种对立的发展观是（ ）
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法和形而上学
C.可知论和不可知论
D.一元论和二元论
[单选题]人对同一个目的同时产生两种对立的动机，这种动机冲突是
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
[单选题]下列说法体现唯物主义与唯心主义两种对立观点的是（ ）。
A.削足适履和指鹿为马
B.量力而行和一意孤行
C.荣辱与共和断章取义
D.形谢神灭和理生万物
[简答题]人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。
[单选题]学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。
A.社会本位论
B.个体本位论
C.教师中心论
D.学生中心论
[填空题]在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一 是（ ），其代表人物有中国的孟子，西方的（ ）和裴斯泰洛齐；二是（ ），其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
[单选题]关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.杜威
D.赞科夫
