专业技术与提升
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[单项选择]工作分析的内容不包括哪项？（）
A. 该项工作做什么，是指从事该工作的工作活动和工作责任
B. 为何要完成该项工作，是指从事该项工作在整个组织中的作用，主要包括工作目的和工作关系
C. 对企业中新设置的工作或者新企业建立所需要进行的工作设计
D. 完成该项工作需要哪些条件，是指完成工作活动所需的人力和物力资源
[单项选择]直线制又称（）结构。
A. 职能式
B. 军队式
C. 指挥式
D. 关系式
[单项选择]影响执行力的第一个要素是（）。
A. 习惯
B. 恐惧
C. 激励
D. 冲突
[单项选择]绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间（）的有效性以及绩效评价信息的有效性。
A. 绩效评价
B. 绩效沟通
C. 绩效执行
D. 绩效辅导
[单项选择]以下哪项不是工作设计的基本目的？（）
A. 工作设计改变了员工和工作的基本关系
B. 提高员工工作绩效
C. 提高管理者的积极性
D. 改变员工的工作态度
[单项选择]专业技术人员在工作中冲突产生的原因不包括？（）
A. 相互之间缺乏沟通
B. 对有限资源的争夺
C. 分工或责任划分的太过于清晰
D. 个人对事物的态度和看法不同
[单项选择]工作分析又称（）分析或职务分析。
A. 持久
B. 岗位
C. 目标
D. 环境
[多项选择]专业技术人员是吃“技术饭”的，是典型的自我激励者。与管理人员相比，专业技术人员的角色具有以下特点：（）
A. 碰到技术难题会往后退
B. 考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通
C. 总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场
D. 如果老板不行，就想跳槽，其实这是一种逃避
[单项选择]工作设计改变了员工和（）的基本关系。
A. 工作
B. 岗位
C. 目标
D. 环境
[单项选择]认知能力测验由（）个部分组成。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]要避免绩效考评的误差，可以从以下几个方面入手，不包括：（）
A. 加强对评价者的培训，提升其绩效管理水平
B. 绩效考核不需要合适的工具
C. 制定先进合理的评级标准，能量化的指标尽量量化
D. 通过建立绩效考核申诉机制来避免考核误差
[单项选择]超事业部制又称（）。
A. 执行部制
B. 单行线制
C. 多行线制
D. 群行线制
[单项选择]常见的组织结构直线制又称军队式结构，是一种最简单的集权式组织结构形式，不属于它的优点是？（）
A. 组织结构富有弹性
B. 结构简单，指挥系统清晰、统一；权责关系明确
C. 横向联系少，内部协调容易
D. 信息流通速度快，内部沟通效率高，能够及时解决问题，管理效率高
[单项选择]从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤？（）
A. 正视角色的差异、以积极的心态应对挑战
B. 认识组织结构、明确部门职能
C. 设法了解员工，赢得团队信任，树立自己的权威
D. 大胆改革，推翻原有的制度
[多项选择]评价者在评价其下属员工时，喜欢采用比企业制定的标准更加苛刻的标准，严格化倾向产生的原因有（）。
A. 促使有问题的员工主动辞职；
B. 为有计划的帮下属加薪；
C. 减少凭业绩提薪的下属的数量；
D. 遵守组织的规定；
[单项选择]“绩效”主要强调的是（）。
A. 计划
B. 行为
C. 结果
D. 成绩
[单项选择]绩效考核中出现中心化倾向产生的原因不包括？（）
A. 人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价
B. 对评价对象不甚了解，难以做出准确的评价
C. 评价者对评价工作缺乏自信心
D. 评价方法明确，评价标准稳定
[单项选择]个人绩效是指员工（）自己所承担的岗位职责，达到组织为他们确定的工作标准和工作结果标准的程度。
A. 集体履行
B. 团体履行
C. 个人履行
D. 他人履行
[单项选择]职业价值观受（）因素的影响。
A. 年龄
B. 岗位
C. 目标
D. 职位
[单项选择]（）价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。
A. 工作
B. 世界
C. 职业
D. 个人

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