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[单项选择]教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A. 19世纪80年代以前
B. 19世纪80年代
C. 20世纪20年代以前
D. 20世纪80年代
[单项选择]教育心理学完善时期的时间大致为（）。
A. 19世纪20年代以前
B. 19世纪80年代
C. 20世纪20年代以前
D. 20世纪80年代以后
[单项选择]下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）
A. 1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著
B. 西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容
C. 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D. 计算机辅助教学（CAI）的研究与应用
[填空题]教育心理学大致经历了（）、（）、（）、完善时期等四个时期。
[单项选择]教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。
A. 初创时期
B. 鼎盛时期
C. 发展时期
D. 过渡时期
[简答题]简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。
[单项选择]教育心理学的发展时期是（）。
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20年代至50年代
C. 20世纪60年代至70年代
D. 20世纪80年代以后
[单项选择]教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）。
A. 20世纪之前
B. 20世纪20年代以前
C. 20世纪20—50年代
D. 20世纪60一70年代
[填空题]新中国成立50多年来，我国教育心理学的发展大致经历了（）、繁荣、破坏、（）四个时期。
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[单项选择]西方教育心理学发展的成熟时期是（）。
A. 20世纪20～30年代末
B. 20世纪30～40年代末
C. 20世纪40～50年代末
D. 20世纪60～70年代末
[单项选择]教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 人知心理学
D. 信息论
[单项选择]教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是 ( )
A. 20世纪20年代到50年代
B. 20世纪80年代以后
C. 20世纪60年代到70年代末
D. 20世纪90年代起
