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[单项选择]认为动物界也存在教育活动的学者是（）。
A. 孟禄
B. 杜威
C. 利托尔诺
D. 斯宾塞
[单项选择]认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）。
A. 神话起源说
B. 心理起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 劳动起源说
D. 心理起源说
[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
[填空题]在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为（）。
[单项选择]人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。
A. 延续性
B. 模仿性
C. 社会性
D. 永恒性
[单项选择]认为“教育即价值引导和自主建构”的当代教育学学者是( )
A. 孙喜亭
B. 黄克剑
C. 肖川
D. 朱永新
[判断题]教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。
[填空题]教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
[单项选择]认为“教育是对人的发展的价值限定”的当代教育学学者是( )
A. 孙喜亭
B. 黄克剑
C. 肖川
D. 朱永新
[填空题]作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（）。
[判断题]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
[单项选择]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
A. 自然性
B. 社会性
C. 生产性
D. 适应性
[判断题]从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。
[单项选择]认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是( )
A. 孙喜亭
B. 黄克剑
C. 肖川
D. 朱永新
[判断题]科学教育活动的评价包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动组织形式、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。
[单项选择]有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。
A. 教育评估的管理学依据
B. 教育评估的心理学依据
C. 教育评估的方针政策依据
D. 教育评估的教育学依据
