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[单项选择]教师的教育学、心理学知识属于（ ）
A. 本体知识
B. 条件知识
[判断题]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
[判断题]教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。
[填空题]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：（）。
[单项选择]第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[单项选择]近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上（）
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。
A. 直接依据
B. 源泉
C. 理论基础
[单项选择]苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。
A. 文化知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 本体性知识
[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）
A. 赫尔巴特
B. 裴斯秦洛齐
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。
A. 学习
B. 学生与教师
C. 教师与教学
D. 学与教
[简答题]如何从教育学和心理学方面对素质进行解读？
[填空题]德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
[单项选择]近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[简答题]有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的教师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？为什么？
[单项选择]传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）
A. 哲学
B. 伦理学
C. 人类学
D. 社会学
[判断题]第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。
