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[单项选择]处于感知运动阶段的儿童的特征有（）。
A. 只限于对当前直接感知的环境施以动作
B. 开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C. 获得了守恒概念
D. 思维具有可逆性
[单项选择]( )儿童处于感知运动阶段。
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 0～2岁
[单项选择]在皮亚杰所说的感知运动阶段，儿童认知或思维中尚不具有的特点是：（）
A. 客体永久性观念的形成
B. 在动作层面上区分手段和目的
C. 初步理解事物间的因果关系
D. 掌握了守恒的概念
[单项选择]皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段( ) ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[填空题]由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。
[填空题]由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。
[单项选择]感知运动游戏发生在儿童（）
A. 0-2岁
B. 3-6岁
C. 2-7岁
D. 7-12岁
[单项选择]项目准备阶段的融资咨询方要是从（）角度出发的。
A. 项目出资人或投资者
B. 政府主管部门
C. 项目法人或企业法人
D. 项目采购主管部门
[判断题]0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主，伴有其他游戏。（）
[判断题]感知冲突阶段被称为是冲突的“行动阶段”。
[单项选择]美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）
A. 记忆阶段
B. 运用阶段
C. 计划阶段
D. 创造阶段
[单项选择]美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。
A. 实践阶段
B. 深化阶段
C. 综合阶段
D. 运用阶段
[单项选择]儿童将已获得的感知运动图式内化为表象系统，并具有了符号功能，开始能够运用语言或符号来代表经历的事物。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 感知运算阶段
[多项选择]感知运动游戏指导的原则有（）。
A. 遵循环境育人原则
B. 遵守活动性、游戏性原则
C. 遵守反复性原则
D. 遵循整体教育思想原则
[单项选择]假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么要是没有______，机智还有什么光荣呢要是没了丑陋，______又怎么维系自己的幸运 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 愚蠢 漂亮
B. 愚钝 美丽
C. 愚钝 漂亮
D. 愚蠢 美丽
