更多"历史上“孟母三迁”的故事，从教育理论上来说，说明了（）在人的发展中重要"的相关试题:
[单项选择]狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]从理论上较透彻地阐明传播学“过程研究”的重要性和必要性，并提出“S—M—C—R”的传播过程模式的传播学者是（ ）
A. 伯洛
B. 申农
C. 德福勒
D. 韦弗
[单项选择]流传于商界的谚语“悦来客店兴旺，狗猛酒酸萧条”，说明了（）的重要性。
A. 爱岗敬业
B. 团结协作
C. 勤劳节俭
D. 文明礼貌
[单项选择]教育在人的发展中( )
A. 起主导作用
B. 起决定作用
C. 不起作用
D. 起生理前提作用
[多项选择]世界银行通过向发展中国家提供( )来支持发展中国家发展教育、卫生、基础设施、交通等项事业。
A. 赠款
B. 无息信贷
C. 基础物资
D. 高额贷款
E. 低息贷款
[单项选择]在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是
A. 赞科夫
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 根舍因
[单项选择]首次从理论上论证班级授课制的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 卢梭
[单项选择]《史记》在中国史学发展中的重要性集中体现在它把握了极其宏丰的历史资料，这一历史巨著记载了哪一时期的历史？（）
A. 西汉一朝
B. 汉高祖至汉武帝时期
C. 黄帝至汉武帝时期
D. 黄帝至汉景帝时期
[单项选择]“孟母三迁”、“素丝说”说明了( )在人的发展中的重要作用
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体的主观能动性
[单项选择]西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于（）。
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 德国
[单项选择]在道德教育理论上，属于认知结构主义学派的是_____。
A. 杜威
B. 班杜拉
C. 柯尔伯格
D. 涂尔干
[单项选择]第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 卢梭
D. 斯宾塞
[单项选择]最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( ).
A. 斯宾塞
B. 卢梭
C. 洛克
D. 夸美纽斯
[单项选择]最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )
A. 文化传统的制约
B. 马克思关于人的全面发展学说的制约
C. 社会生产方式的制约
D. 外国教育目的的制约
