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[单项选择]英国教育家洛克的教育代表作是( )
A. 《爱弥尔》
B. 《人的教育》
C. 《教育漫话》
D. 《教育论》
[单项选择]洛克的主要教育著作是( )。
A. 《爱弥儿》
B. 《天鹅之歌》
C. 《工具论》
D. 《教育漫话》
[单项选择]有关洛克教育思想的描述不正确的是( )
A. 实科教育
B. 绅士教育
C. 家庭教育
D. 古典主义
[单项选择]对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是
A. 蒙田
B. 拉伯雷
C. 伊拉斯谟
D. 维多里诺
[单项选择]洛克在《教育漫话》中提到的绅士教育实际上是一种( )
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社区教育
D. 社会教育
[单项选择]关于洛克教育思想的表述，不正确的是( )。
A. 实科教育
B. 绅士教育
C. 家庭教育
D. 古典主义
[单项选择]洛克的教育思想不包括下列哪方面( )。
A. 白板说
B. 绅士教育
C. 经验主义
D. 天赋观念论
[单项选择]下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是（）
A. 健康之精神寓于健康之身体
B. 身体健康重于精神健康
C. 精神健康重于身体健康
D. 禁欲与惩罚可以促进精神健康
[单项选择]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了 ( )
A. 自然教育
B. 绅士教育
C. 要素教育
D. 科学教育
[单项选择]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于，人类的教育活动具有( )。
A. 自然性
B. 社会性
C. 生产性
D. 适应性
[单项选择]
英国学者洛克在1693年出版的《教育漫话》中提出的教育理论是（）
A. 绅士教育理论
B. 自然教育理论
C. 泛智教育理论
D. 生活教育理论
[单项选择]英国教育家洛克认为儿童发展的主要因素在于（）。
A. 教育因素
B. 遗传因素
C. 环境因素
D. 生物与社会相互作用的因素
[单项选择]17世纪以后，出现了一系列对后世有影响的教育专著，其中英国洛克的教育代表作是( )
A. 《爱的教育》
B. 《爱弥尔》
C. 《教育漫话》
D. 《贤伉俪》
[单项选择]卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）。
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 无目的论
D. 泛目的论
