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[单项选择]教师对学生的情感直接影响着学生( )的发展。
A. 道德情感
B. 道德认知
C. 道德意志
D. 道德评价能力
[单项选择]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。
A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
[单项选择]西方学者罗森塔尔证明，教师对学生认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是
A. 教育关系
B. 组织关系
C. 心理关系
D. 社会关系
[单项选择]创新教育要求教师转变学生观，要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动。这描述的是学生观中的( )。
A. 整体观
B. 发展观
C. 教学观
D. 教材观
[单项选择]“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，它可以简单地理解为是（）。
A. 客观
B. 理解
C. 敏感
D. 促进
[单项选择]教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。
A. 发挥口语优势，进行生动阐述
B. 利用体态语言，营造相应氛围感染学生
C. 引导学生反复诵读，切己体验
D. 组织学生开展活动，实际体验
[单项选择]教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（）。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 创造性
[单项选择]直接影响银行生存、发展及获利能力的是( )。
A. 宏观环境
B. 微观环境
C. 银行内部资源分析
D. 银行自身实力分析
[单项选择]罗森塔尔效应说明了教师的什么方面影响了学生的发展？（）
A. 知识
B. 智力
C. 认知方式
D. 期望
