更多"( )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。"的相关试题:
[单项选择]（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
A. 过高的焦虑
B. 适度的焦虑
C. 一点焦虑也没有
D. 过度抑郁
[单项选择]一般来说，（）会提高能力倾向测验的成绩。
A. 较低的焦虑
B. 较高的焦虑
C. 一点也不焦虑
D. 适度的焦虑
[单项选择]在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为 ( )。
A. 接近度
B. 信度
C. 效度
D. 难度
[单项选择]在心理测验中，成就动机测验属于( )。
A. 认知测验
B. 能力测验
C. 人格测验
D. 智商测验
[单项选择]王昆参加了四次数学测验，平均成绩为88分。他想在下一次测验中，将五次数学测验的平均成绩提高到90分以上。那么他在第五次数学测验中，至少要得多少分( )
A. 98
B. 88
C. 96
D. 86
[单项选择]在( )中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。
A. 1905年版比内—西蒙量表
B. 1908年版比内—西蒙量表
C. 1916年版斯坦福—比内量表
D. 1960年版斯坦福—比内量表
[单项选择]如果一个测验与将来的实际业绩相关很高，比如机械倾向测验与汽车训练课程成绩相关很高，则这种测验的（）很高。
A. 表面效度
B. 效标关联效度
C. 构想效度
D. 绩效效度
[单项选择]把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。
A. 测验内容
B. 测验目的
C. 规范程度
D. 结果解释参照标准
[单项选择]以学习成绩为效标，得到某一智力测验的效标关联效度为0．80。将此测验用于预测时，其测验结果可解释学习成绩变异的
A. 16％
B. 20％
C. 64％
D. 80％
[单项选择]在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为( )。
A. 教师自编测验
B. 目标参照性测验
C. 标准化成就测验
D. 定向反映型测验
[单项选择]某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁不比小李低，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高( )
A. 小丁
B. 小王
C. 小赵
D. 小张
[单项选择]一个测验在不同的条件下对学生进行多次测验获得的结果大体一样，即成绩好的学生和成绩差的学生都是相对稳定的人群，说明这一测验的（）。
A. 效度高
B. 区分度高
C. 难度高
D. 信度高
[单项选择]某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）
A. 内容效度
B. 效标关联效度
C. 构想效度
D. 复本信度
[单项选择]不是标准化成就测验的优越性。
A. 客观性
B. 计划性
C. 可比性
D. 公平性
[单项选择]可以代表测验成绩能够用于不同时间的程度是( )
A. 复本信度
B. 重测信度
C. 系统信度
D. 评分者信度
