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[单项选择]19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人是（）。
A. 亨利乔治
B. 汉密尔顿
C. 米契尔
D. 克拉克
[单项选择]19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是( )
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 分支型学制
D. 1951年学制
[单项选择]19世纪末20世纪初，欧洲各国逐步建立起现代社会保险制度，后来又延伸到美洲和大洋洲国家。其中，美国于( )通过了《社会保障法》，创立了国家干预的现代社会政策制度模式。
A. 1889年
B. 1925年
C. 1935年
D. 1946年
[多项选择]20世纪初，美国( )被认为是现代心理咨询产生的三个直接根源。
A. 职业指导运动
B. 心理测验技术的发展
C. 心理卫生的兴起
D. 行为矫正诊所开业
[多项选择]美国19世纪末20世纪初享誉世界的文学巨匠有（ ）。
A. 巴尔扎克
B. 雨果
C. 马克吐温
D. 海明威
E. 莎士比亚
[单项选择]11世纪和12世纪初，新兴市民阶层的形成导致( )的发展。
A. 教会学校
B. 行会学校
C. 文科学校
D. 实科学校
[单项选择]行政学于19世纪末20世纪初首先在美国产生，其公认标志是曾任美国第28届总统的伍德罗·威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章（）。
A. 《政府论》
B. 《政治与行政》
C. 《社会和经济组织的理论》
D. 《行政学研究》
[单项选择]19世纪末20世纪初兴起于美国,主张教育即生活、教育即生长、教育即社会的教育流派（）
A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 实用主义教育学
D. 制度教育学
[多项选择]19世纪末至20世纪初涌现出一批先驱人物，出现了重要的理论派别：( )。
A. 霍尔的“复演说”
B. 杜威的机能主义观点
C. 弗洛伊德的精神分析学说
D. 华生的行为主义
[单项选择]17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了
A. 教育研究的变革时期
B. 形成独立学科时期
C. 以分析为主的方法论时期
D. 直觉观察时期
[单项选择]19世纪末20世纪初，特别重视和强调法律制度对社会经济制度演变所起的决定性作用的美国经济学家是（）。
A. 凡勃仑
B. 康蒙斯
C. 米契尔
D. 艾利斯
[多项选择]生态系统理论深受达尔文的进化论的影响，20世纪初，( )所选取的理论倾向成为生态系统理论的先导。
A. 里士满
B. 亚当斯
C. 埃里斯
D. 阿德勒
E. 米纳罕
[多项选择]18世纪末至20世纪初是儿童心理科学形成和发展的时期，开创了许多新的研究途径，主要有( )。
A. 霍尔的问卷法
B. 比内的智力测验
C. 福禄贝尔的“恩物”
D. 格赛尔的儿童发展常模
[多项选择]现代城市规划早期的其他探索活动和代表人物及其理论和著作是( )。
A. 沙里宁的《城市一它的发展、衰败和未来》一书和他所倡导的有机疏散理论
B. 戈涅的工业城市设想的详细方案及《工业城市》的专著
C. 西谛的《根据艺术原则建设城市》一书开创了城市形态的研究
D. 格迪斯出版的著作《进化中的城市》及他所提出的城市规划过程的公式
[单项选择]17世纪至19世纪末20世纪初，在近代科学产生以后，教育研究进入了( )。
A. 直觉观察期
B. 以分析为主的方法论时期
C. 独立科学时期
D. 百家争鸣时期
[多项选择]在现代城市规划思想的早期发展过程中起过重要作用的人物及其理论是（）。
A. 柯布西埃(Le Corbusie的理性功能主义的规划
B. 戈涅的工业城市设想
C. 索利亚·玛塔的指状式规划
D. 西谛的线形城市
E. 格迪斯的城市一一区域思想
