[单项选择]19世纪末20世纪初，租借威海卫的帝国主义国家是( )。
A. 英国
B. 法国
C. 俄国
D. 德国

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[单项选择]19世纪末20世纪初，帝国主义培植代理人，“以华制华”的主要通过( )。
A. 初等教育
B. 中等教育
C. 高等教育
D. 职业教育

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[单项选择]19世纪末20世纪初，帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮，其中广西成了( )的殖民地。
A. 英国
B. 俄国
C. 法国
D. 德国

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[单项选择]19世纪末20世纪初，帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮，其中广西成了( )的殖民地，而俄国的殖民地范围大致在( )。
A. 英国，新疆
B. 美国，外蒙、内蒙
C. 法国，东北
D. 德国，山东

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[单项选择]19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是( )
A. 俄国
B. 日本
C. 美国
D. 德国

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[单项选择]17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了
A. 教育研究的变革时期
B. 形成独立学科时期
C. 以分析为主的方法论时期
D. 直觉观察时期

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[多项选择]19世纪末20世纪初，面对工业化社会推进过程中所导致的诸多社会问题，欧美国家政府积极制定各种政策，要求以教区为单位救济贫民，并拨付社会财政资金，设立专门机构来解决下层民众中存在的贫困、愚钝、医疗、失业等问题。这说明( )。
A. 政府是社会政策的制定者
B. 政府是社会政策的实施者
C. 政府是社会政策的教育者
D. 政府是社会政策的管理者
E. 政府是社会政策的资源提供者

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[多项选择]19世纪末20世纪初，面对工业化社会推进过程中所导致的诸多社会问题，欧美国家政府在大力应对。政府积极制定各种政策，要求以教区为单位救济贫民，并拨付社会财政资金，设立专门机构来解决下层民众中存在的贫困、愚钝、医疗、失业等问题。这说明：( )。
A. 政府是社会政策的制定者
B. 政府是社会政策的实施者
C. 政府是社会政策的教育者
D. 政府是社会政策的管理者
E. 政府是社会政策的资源提供者

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[单项选择]17世纪至19世纪末20世纪初，在近代科学产生以后，教育研究进入了( )。
A. 直觉观察期
B. 以分析为主的方法论时期
C. 独立科学时期
D. 百家争鸣时期

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[多项选择]美国19世纪末20世纪初享誉世界的文学巨匠有（）。
A. 巴尔扎克
B. 雨果
C. 马克吐温
D. 海明威
E. 莎士比亚

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[单项选择]19世纪末20世纪初的新学校运动最初开始于( )。
A. 英国
B. 德国
C. 法国
D. 美国

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[单项选择]19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人是（）。
A. 亨利乔治
B. 汉密尔顿
C. 米契尔
D. 克拉克

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[单项选择]“新教育运动”19世纪末20世纪初兴起在于( )。
A. 美国
B. 欧洲
C. 全世界
D. 亚洲

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[单项选择]19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是( )
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 分支型学制
D. 1951年学制