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[单项选择]库尔伯格的道德发展理论,第二水平-习俗道德约在哪一年龄阶段
A. 7岁~12岁
B. 6岁~12岁
C. 4岁~12岁
D. 2岁~7岁
E. 4岁~7岁
[多项选择]儿童的道德判断分为三种水平,其中,前习俗水平可以分为( )。
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 维护权威或社会秩序阶段
C. 社会契约定向阶段
D. 天真的享乐主义阶段
E. 普遍的伦理准则阶段
[多项选择]科尔伯格的儿童道德发展水平有( )。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 他律阶段
[单项选择]科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 他律水平
[单项选择]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是( )
A. 对偶故事法
B. 自然实验法
C. 观察法
D. 道德两难故事法
[填空题]柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为前习俗、______和后习俗三个水平。
[多项选择]科尔伯格认为儿童的道德判断可划分为三种水平,其中前习俗水平可以分为( )。
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 维护权威或社会秩序阶段
C. 社会契约定向阶段
D. 相对功利取向阶段
E. 普遍的伦理准则阶段
[单项选择]根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平( )
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 好孩子水平
[单项选择]根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于的道德发展水平是( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 好孩子水平
[单项选择]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
A. 皮亚杰
B. 埃里克森
C. 柯尔伯格
D. 罗杰斯
[多项选择]在科尔伯格的道德发展阶段论中,儿童道德判断的三种水平是( )。
A. 前习俗水平
B. 中习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
E. 超习俗水平
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展理论,处于前习俗水平的儿童道德判断主要是( )
A. 社会契约定向
B. 维护权威或秩序的定向
C. 人际协调定向
D. 惩罚和服从定向