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[单项选择]科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 他律水平
[单项选择]柯尔伯格吧儿童道德发展三个水平六个阶段其中好孩子走向阶段属于（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 他律水平
[填空题]柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为前习俗、______和后习俗三个水平。
[多项选择]儿童的道德判断分为三种水平，其中，前习俗水平可以分为( )。
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 维护权威或社会秩序阶段
C. 社会契约定向阶段
D. 天真的享乐主义阶段
E. 普遍的伦理准则阶段
[单项选择]把道德发展分为三级水平六个阶段的是( )。
A. 皮亚杰
B. 华生
C. 布鲁纳
D. 柯尔伯格
[单项选择]儿童的道德发展，第二水平—习俗道德约在哪一年龄阶段
A. 2岁～7岁
B. 4岁～7岁
C. 7岁～10岁
D. 7岁～12岁
E. 10岁～12岁
[多项选择]在科尔伯格的道德发展阶段论中，儿童道德判断的三种水平是( )。
A. 前习俗水平
B. 中习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
E. 超习俗水平
[多项选择]科尔伯格的儿童道德发展水平有( )。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 他律阶段
[多项选择]柯尔伯格把儿童道德发展过程划分为( )水平。
A. 习俗前
B. 习俗
C. 他律道德
D. 习俗后
[多项选择]在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有( )阶段。
A. 惩罚与服从
B. 好孩子定向
C. 社会契约定向
D. 维护权威或社会秩序
E. 普遍的伦理准则
[单项选择]根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于的道德发展水平是( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 好孩子水平
[不定项选择]
根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 自律水平
