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[单项选择]( )阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[判断题]具体运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。
[判断题]具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）
[填空题]小学儿童思维发展的基本特点是：以（）思维为主要形式逐步过渡到以（）思维为主要形式。
[填空题]以具体形象思维为主要形式向以_________思维为主要形式过渡是小学儿童思维发展的基本特点。
[填空题]小学生思维发展的基本特点是：以 （ ）思维为主要形式逐步过渡到以 （ ）思维为主要形式。
[单项选择]小学儿童思维发展的特点是( )。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
[单项选择]在教育工作中，应恰当把握儿童语言，思维，人格发展的关键期，积极促进儿童身心发展，这反映了人的身心发展具有______
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 平衡性
[单项选择]儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的( )。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 个别差异性
[简答题]简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
[判断题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( )
