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[多项选择]依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是（）。
A. 具体性
B. 不可逆性
C. 自我中心主义
D. 守恒性
[多项选择]皮亚杰的“发生认识论”的理论基础包括
A. 生物学
B. 逻辑学
C. 心理学
D. 人类学
[单项选择]皮亚杰有关发生认识论的研究，说明个体身心发展的( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
[简答题]评述皮亚杰的“发生认识论”和“认知结构学说”及其教育学意义。
[判断题]皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（ ）
[多项选择]处于具体运算阶段儿童的思维特点是( )。
A. 智慧具有可逆性操作的心理运算能力
B. 能够去中心化
C. 儿童对事物的判断和推理依赖知觉信息
D. 掌握恒等性原则
[多项选择]皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是( )。
A. 泛灵论
B. 自我中心主义
C. 思维的不可逆性
D. 不能理顺整体和部分的关系
[填空题]皮亚杰把从婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、（）阶段和形式运算阶段。
[填空题]皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段：感知运动阶段、（）、具体运算阶段和形式运算阶段。
[填空题]具体运算阶段（7—11岁）儿童思维发展的标志性特点是（）的形成。
[多项选择]处于前习俗水平的两个阶段是( )。
A. 好孩子定向
B. 服从和惩罚的道德定向
C. 相对论者的快乐主义定向
D. 社会契约定向
