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[单项选择]______是会计职业道德的最高阶段，也是职业道德建设的最终目标。
A. 实践
B. 自律
C. 慎独
D. 他律
[单项选择]道德发展的最高阶段是（）。
A. 天真的享乐主义阶段
B. 好孩子定向阶段
C. 维护权威或社会秩序阶段
D. 普遍的伦理准则阶段
[判断题]道德信念的形成是道德发展的最高阶段，也是道德教育的终极性目的。
[判断题]根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。
[单项选择]按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（）。
A. 后习俗水平
B. 前习俗水平
C. 他律水平
D. 自律水平
[判断题]道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。（）
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展阶段论，维护权威或社会秩序阶段是儿童道德判断的第（）阶段。
A. 二
B. 四
C. 三
D. 六
[单项选择]在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 权威水平
[单项选择]社会主义职业道德的最高层次要求是
A. 爱岗敬业
B. 办事公道
C. 服务群众
D. 奉献社会
[多项选择]研究发现，我国中学生的道德发展水平大多数处于科尔伯格道德发展阶段论的习俗道德期，对应的阶段包括______。
A. 相对功利定向阶段
B. 寻求认可定向阶段
C. 遵守法规定向阶段
D. 社会法制定向阶段
[单项选择]提出道德认知发展阶段论的代表人物是（）
A. 杜威
B. 马卡连柯
C. 班杜拉
D. 科尔伯格
[单项选择]执业兽医职业道德的最高境界是（）
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 服务群众
D. 爱护动物
E. 奉献社会
[单项选择]社会主义职业道德的最高层次的要求是
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道、服务群众
D. 奉献社会
[单项选择]国外学者的研究表明，道德发展可以划分为若干层次和阶段。其中，道德的“原则层次”为最高层次，其特征是 （ ）
A. 个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则
B. 个人只有在其利益受到影响的情况下才会做出到的判断
C. 个人的发展目标服从组织的发展目标
D. 个人的动机在组织发展过程中显得尤其重要
[判断题]奉献社会是职业道德的最高境界，同时也是做人的最高境界。 ( )
