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[简答题]简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
[简答题]试论述教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。
[单项选择]把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是______。
A. 现代教育
B. 传统教育
C. 素质教育
D. 创新教育
[简答题]过程：
简述在教学过程中如何处理好下列关系：直接经验与间接经验、掌握知识与发展智力、掌握知识与培养思想品德、智力因素与非智力因素、教师主导作用与学生主体地位。
[判断题]教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。( )
[简答题]试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
[简答题]试述教学过程中学生掌握知识和提高思想觉悟的关系。
要求：
①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；
②论述要联系实际；
③不得少于200字。
[简答题]过程：
论述在教学过程中特别强调发展学生智力的重要性，掌握知识与发展智力的关系。
[简答题]学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
[简答题]为什么在教学过程中特别强调发展学生智力试述掌握知识与发展智力的关系。
[判断题]教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程．( )
[单项选择]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置型评价
D. 总结性评价
[简答题]教学的过程是知识性与人文性相统一的过程。
