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[单项选择]在科学教育活动中的语言教育活动属于（）。
A. 专门的语言教育活动
B. 渗透的语言教育活动
C. 谈话活动
D. 讲述活动
[判断题]在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
[判断题]在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。（）
[单项选择]选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。
A. 活动经验连续性的原则
B. 活动主客体交互作用的原则
C. 活动内容和方式相适应的原则
D. 教师显性指导的原则
[单项选择]音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育，它们从属于不同的教育目标。（）
A. 职业
B. 业余
C. 国民
[填空题]某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（）
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
[单项选择]学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
A. 语言教育环境
B. 语言教育评价
C. 语言教育方案
D. 语言教育原则
[单项选择]日常语言教育活动不包括（）。
A. 听一听
B. 读一读
C. 写一写
D. 说一说
[单项选择]在（）和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A. 一日生活的各个环节中
B. 专门的语言教育活动中
C. 家庭中
D. 体育活动中
[单项选择]蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
A. 体育教育
B. 自然教育
C. 环境教育
D. 艺术表现
[填空题]（）在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的要求而设计的。
[简答题]制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？
[判断题]学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
[单项选择]选出不属于专门的语言教育内容的一项（）。
A. 外语学习
B. 学习普通话
C. 早期阅读
D. 谈话
[单项选择]学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、（）、游戏活动、操作活动材料等。
A. 体育活动
B. 舞蹈活动
C. 歌唱活动
D. 户外活动
[单项选择]学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。
A. 户外活动
B. 舞蹈活动
C. 歌唱活动
D. 美工活动
