[单项选择]一般6岁儿童的词汇数量（）。
A. 3500～4000
B. 4000～4500
C. 5000～6000
D. 2500～3500
E. 7000～8000

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[判断题]词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。

[单项选择]儿童（）矫正一般不超过6岁
A. 屈光不正
B. 散光
C. 远视
D. 屈光参差

[单项选择]4~6岁儿童用药剂量一般为成人剂量的（）。
A. 1/5~1/4
B. 1/3~2/5
C. 2/5~1/2
D. 没什么不同
E. 1/2~2/3

[名词解释]一般词汇

[单项选择]儿童一般在6岁前进行屈光参差矫正，尤其是（）。
A. 近视性屈光不正
B. 远视性屈光不正
C. 散光
D. 远视性屈光参差

[简答题]2～6岁儿童的汉语发音特点。

[简答题]2-6岁儿童语法结构的发展趋势？

[简答题]简述学龄前期儿童词汇的发育特点。

[简答题]3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？

[单项选择]0~6岁儿童心理的发展规律是（）
A. 心理学的研究对象
B. 发展心理学的研究对象
C. 教育心理学的研究对象
D. 学前儿童心理学的研究对象

[简答题]简述2—6岁儿童语法结构的发展趋势？

[判断题]6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词.

[单项选择]有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 3～6岁

[单项选择]学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。
A. 实词
B. 虚词
C. 动词
D. 名词

[单项选择]3-6岁儿童每日户外活动时间应有。（）
A. 1小时
B. 2小时
C. 2-3小时
D. 3-4小时

[判断题]儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期

[多项选择]以下属于3－6岁儿童健康检查内容的有（）
A. 脉率
B. 体重
C. 视力
D. 血红蛋白值

[单项选择]截至2004年我国0---6岁儿童达（）
A. 1千万
B. 2亿2千万
C. 1亿3千万
D. 4千万

[单项选择]儿童词汇增长的高速期是在（）。
A. 1岁左右
B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右

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