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[单项选择]大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A. 道德教育实践教学
B. 环境保护实践教学
C. 课外实践教学
D. 社会性实践教学
[单项选择]大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学环节，其中之一是（）。
A. 基础性实践教学环节
B. 课外实践教学环节
C. 环境保护实践教学环节
D. 道德教育实践教学环节
[单项选择]大学实践教学的特点之一是（）。
A. 艺术性
B. 科学性
C. 人文性
D. 系统性
[多项选择]大学实践教学的意义有（）。
A. 可使大学生真正掌握专业理论知识
B. 提高学生考研成绩
C. 锻炼大学生综合实践能力和创新精神
D. 有助于培养大学生非智力因素水平
[单项选择]下列哪些活动不属于大学实践教学（）。
A. 组织社会调查
B. 组织社区服务
C. 进行考研辅导
D. 科技竞赛辅导
[单项选择]关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
A. 实践教学可以改善大学生知识结构
B. 有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C. 实践教学可以改善大学生知识结构
D. 实践教学可以提高大学生政治思想水平
[填空题]以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（）为出发点的实践教学、以（）为出发点的实践教学和以（）并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[单项选择]独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建（）。
A. 实验能力培养目标
B. 学科逻辑方法
C. 实验重要性
D. 实验难度
[多项选择]实践教学对于大学发展的意义有（）。
A. 提高大学教育教学质量
B. 促进大学面向社会自主办学
C. 提高大学的考研率
D. 有利于大学专业、课程的建设和改革
[填空题]为了给教学科研教研提供良好的环境支持，暨大珠海学院以（）的原则来构建教学设施和教学服务体系。
[单项选择]在构建犯罪预防实践体系时，应树立的观念有（）.
A. 产业化观念
B. 专门化观念
C. 打击性观念
D. 分散性观念
[填空题]以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
[单项选择]大学教学的涵义之一是（）。
A. 大学教学就是通识教育
B. 大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点
C. 大学教学是学生之间交流与促进的过程
D. 大学教学是一个促进社会道德风尚的过程
[多项选择]我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了铠洛夫所提出的教学原则体系，补充了哪些新的原则（）
A. 理论联系实际原则
B. 量力性原则
C. 思想性和科学性统一的原则
D. 因材施教原则
[单项选择]工作分析指标体系的构建大致有六种方法，以下选项中不属于工作分析指标体系构建方法的是（）
A. 工作实践法
B. 对象分析法
C. 调查咨询法
D. 文献查阅法
[单项选择]网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。
A. 基于网络教学资源的练习模式
B. 基于网络教学资源的自主学习模式
C. 基于网络资源的实验教学模式
D. 基于网络资源的阅读模式
[单项选择]大学双语教学面临的问题之一是（）。
A. 学生的外语水平低
B. 缺乏有效的教学管理
C. 领导不重视
D. 学生不喜欢双语教学
[单项选择]实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。
A. 整体优化原则
B. 有序递进的原则
C. 个性化原则
D. 有效性原则
