[单项选择]在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A. 讲授法
B. 问题教学法
C. 练习法
D. 读书指导法

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[单项选择]在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。
A. 讲授法
B. 练习法
C. 案例教学法
D. 读书指导法

[判断题]教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

[名词解释]教师的知识素养

[简答题]一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养？

[简答题]怎样提高教师素养？

[简答题]简述现代教师道德素养的重要作用。

[简答题]教师的知识素养和能力素养有哪些？

[名词解释]设计心理素养

[名词解释]教师的教育思想素养

[名词解释]教师的职业道德素养

[名词解释]教师的政治思想素养

[单项选择]下列不属于教师科技素养内涵的是（）
A. 掌握丰富的科技知识
B. 能用科学的方法进行思考
C. 能尊重儿童
D. 以积极的态度对待科学技术

[名词解释]服装设计师的素养

[简答题]请归纳并简单分析一下现代教师道德素养的内容结构

[判断题]仪表美是服务人员自身素养的起点和基础。

[简答题]教师的审美素养区别于一般人的审美素养的专业性特征是什么？

[简答题]语文教师的专业素养主要有哪些？

[多项选择]教师的学科专业素养包括（）
A. 具有先进的教育理念
B. 精通所教学科的基础性知识和技能
C. 了解与该学科相关的知识
D. 了解学科发展脉络
E. 了解该学科领域的思维方式和方法论

[单项选择]教师审美技能素养提高的关键是（）
A. 仪表美
B. 生活审美化
C. 教态美
D. 形象美

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