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[单项选择]美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。
A. 美育理论
B. 专业技能
C. 美育实践
D. 创美活动
[简答题]教师的审美素养区别于一般人的审美素养的专业性特征是什么？
[单项选择]（）是教师内在审美素养的最高层次。
A. 丰富的美学理论
B. 完善的个体审美心理结构
C. 健康人格的魅力
D. 以上答案都不对
[判断题]审美心境是提高体育观众和审美修养的先决条件。
[填空题]审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。美学可以形成人的正确的审美观，提高人的审美能力和欣赏水平。
[多项选择]教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统，它具有（）
A. 一般人审美素养的特征
B. 教师职业的特殊性
C. 广泛性
D. 发展性
E. 专业性
[填空题]培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
[单项选择]工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。
A. 为塑造个性提供熔炉
B. 为项目研究设置考评
C. 为素养提升创造条件
D. 为才智展示提供平台
[单项选择]教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
A. 批评技能
B. 艺术表现技能
C. 语言审美化技能
D. 课堂审美化技能
[单项选择]医学文献信息检索课是一门（）课，其宗旨是增强学生信息意识，提高信息素养，掌握信息检索的技能。
A. 科学实践
B. 科学方法
C. 信息意识
D. 信息能力
[填空题]学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（）。
[填空题]学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（ ）迁移。
[判断题]一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
[单项选择]在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
