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[单项选择]教师审美技能素养提高的关键是（）
A. 仪表美
B. 生活审美化
C. 教态美
D. 形象美
[简答题]教师的审美素养区别于一般人的审美素养的专业性特征是什么？
[单项选择]（）是教师内在审美素养的最高层次。
A. 丰富的美学理论
B. 完善的个体审美心理结构
C. 健康人格的魅力
D. 以上答案都不对
[单项选择]美学和（）是教师内在审美素养不断提高的基础。
A. 美育理论
B. 专业技能
C. 美育实践
D. 创美活动
[多项选择]教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统，它具有（）
A. 一般人审美素养的特征
B. 教师职业的特殊性
C. 广泛性
D. 发展性
E. 专业性
[单项选择]教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
A. 批评技能
B. 艺术表现技能
C. 语言审美化技能
D. 课堂审美化技能
[单项选择]在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单项选择]职业化包括职业化素养、职业化技能和（）。
A. 职业化行为规范；
B. 职业化理念；
C. 职业化着装；
D. 职业化追求。
[判断题]美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
[多项选择]一个有信息素养的人应具备（）能力，掌握运用信息有效地解决问题的技能。
A. 知道何时需要信息
B. 知道解决特定的问题需要什么样的信息
C. 知道如何获取所需要的信息
D. 知道如何组织、分析处理、管理和评价信息
[判断题]教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
