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[单项选择]（）是教师内在审美素养的最高层次。
A. 丰富的美学理论
B. 完善的个体审美心理结构
C. 健康人格的魅力
D. 以上答案都不对
[简答题]教师的审美素养区别于一般人的审美素养的专业性特征是什么？
[多项选择]教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）
A. 理论学习
B. 生活经验的积累
C. 通过实践活动
D. 审美欣赏活动和审美创造活动
E. 通过对生活的感受
[多项选择]教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统，它具有（）
A. 一般人审美素养的特征
B. 教师职业的特殊性
C. 广泛性
D. 发展性
E. 专业性
[单项选择]教师审美技能素养提高的关键是（）
A. 仪表美
B. 生活审美化
C. 教态美
D. 形象美
[单项选择]教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）
A. 批评技能
B. 艺术表现技能
C. 语言审美化技能
D. 课堂审美化技能
[判断题]教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
[单项选择]下列不属于教师教育专业素养的是（）。
A. 爱岗敬业
B. 正确的教育观
C. 一定的研究能力
D. 丰富的教育理论知识
[简答题]简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
[多项选择]教师内在品质方面的修养包括（）
A. 公正、爱生
B. 以身作则
C. 献身教育事业
D. 热爱科学、追求真理等等
