更多"在咨询过程中，如果了解到服务对象在与性伴的关系中存在暴力和虐待，咨询人"的相关试题:
[多项选择]良好的咨询必须与服务对象建立什么样的咨询关系（）
A. 信任
B. 依赖
C. 真诚
D. 接纳
E. 独立
[多项选择]良好的咨询关系必须与服务对象建立（）的咨询关系，有助于双方积极合作，使服务对象抱有热情和信心，提高咨询效果。
A. 信任
B. 真诚
C. 温暖
D. 接纳
[多项选择]服务对象和性伴交流和协商的技巧具体有采用尝试、试探的方法和（）。
A. 鼓励和赞美性伴，让性伴意识到某些行为对他有益
B. 肯定性伴的地位，告诉性伴需要两人一起做决定
C. 不能忽视服务对象关注的问题和副反应
D. 将服务对象转诊给其他咨询人员
[单项选择]帮助服务对象掌握与性伴交流和协商的技巧中，下列哪项不正确（）
A. 找到其与性伴进行交流与协商的切入点
B. 如果服务对象认为她不能讨论避孕套，不要强迫她。鼓励她以后再来讨论。
C. 当家庭暴力存在时，劝服务对象离开其性伴。
D. 不要批评服务对象的性伴；
E. 如果确实没有别的选择，可以安排随访，以便另找机会讨论。
[单项选择]服务对象，女，40岁，中文本科，公务员，主动来咨询的服务对象。
服务对象：你是前几天在电视里谈生殖健康咨询的那位专家吗？
咨询师：是的，我前几天在电视台作过一个有关生殖健康咨询方面的节目。
服务对象：感觉不像！要知道你这样年轻，我就不来了。
咨询师：电视里的我，是不是感觉长得很老？
服务对象：哦！你好象年龄比我小。
咨询师：可能吧！您认为我比你小，社会阅历不深，或者说难以给你提供什么帮助。
服务对象：（不好意思）那也不是。
咨询师：我的感觉，你一定很有知识。
服务对象：哦，我学得是中文，1988年大学毕业，现在政府机关工作。
咨询师：你大学毕业比我早，对社会和人生的理解一定很深，不过从生殖健康的角度来说，也许我们会有共同关心的话题。
服务对象：其实，生殖健康、医学方面的书我也看了一些。
咨询师和服务对象就医学方面读过的书和工作方面的情况做了探讨与交流。
服务对象：看得出你读过很多书，并且很有临床经验。说真的，要是知道你比我年轻我就不来了。因为我的问题很复杂，想找一个专家帮助我。不过经过刚才的交谈，我认为还是有必要与你谈谈我的问题。
咨询师：谢谢你对我的信任。服务对象对咨询师的第一印象是（）。
A. 信任
B. 不信任
C. 尊重
D. 不尊重
[多项选择]在咨询服务中，服务对象和服务人员互动原则如下：善待每一位服务对象；注意个体差异；（）帮助服务对象记住要点。
A. 通过互动，激发服务对象的积极参与
B. 避免过多信息
C. 劝说服务对象做出决定
D. 探索服务对象深层次的问题
[单项选择]社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A. 积极主动
B. 感同身受
C. 自我披露
D. 提供信息
[多项选择]咨询服务中的回访应（）在服务对象的需求不能满足的情况下，应该将服务对象转诊给其他咨询人员或其他服务机构。
A. 应该尊重服务对象的理由
B. 不能忽视服务对象关注的问题和副反应
C. 处理服务对象已经明确的需求
D. 询问服务对象未明确的性与生殖健康需求
[多项选择]初次咨询时应向服务对象热情简要的做自我介绍，建立轻松自然、融洽和谐的咨询关系，主要向对方解释（）。
A. 咨询的性质、限度、角色目标
B. 咨询的特殊关系
C. 时间的限制、咨询次数、保密性、正常的期望等
D. 建立和谐咨询关系的意义
[多项选择]在性与生殖健康咨询过程中，让服务对象做出知情自主的决定，咨询者要帮助服务对象（）
A. 确定优待事项
B. 明确每一个决定有哪些选择
C. 权衡每种选择的利弊和可能的后果
D. 做出自己的可行性决定
[多项选择]在咨询服务中，服务对象与咨询人员互动的原则有哪些（）
A. 善待到每个服务对象
B. 探索服务对象深层次问题；帮助对象记住要点
C. 注意个体差异
D. 通过互动，激发服务对象的积极参与
E. 避免过多信息
[单项选择]服务对象和咨询人员之间的互动在服务对象（）时就开始发生了。
A. 正是咨询
B. 走进咨询室
C. 开始咨询
D. 走进服务机构
[单项选择]下列哪个不是在咨询服务中，服务对象与咨询人员互动的原则（）
A. 善待每个服务对象
B. 注意个体差异
C. 通过互动，激发服务对象的积极参与
D. 尽量提供更多信息
E. 探索服务对象深层次的问题，帮助对象及主要点
[单项选择]在咨询服务中必须牢记服务对象最需要（）。
A. 表扬和鼓励
B. 理解和尊重
C. 表示感谢
D. 目光接触
[判断题]职业道德既可以调节从业人员内部关系，也可以调节从业人员与其服务对象之间的关系。
