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[简答题]论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
[单项选择]皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,2—7岁儿童处于()
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[单项选择]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[简答题]皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等( )阶段。
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
E. 6个
[单项选择]根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[判断题]皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。
[填空题]皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
[单项选择]根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[填空题]皮亚杰认为,儿童的认知发展分四个阶段:感知运算阶段、_____、具体运算阶段、形式运算阶段。
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,其中具体运算阶段为几岁到几岁?( )
A. 0~2岁
B. 2~7岁
C. 7~11岁
D. 11岁以后
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段