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[填空题]运用（）促进多重障碍学生的保持和应用是一种很好的方法。
[多项选择]中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
A. 生理
B. 心理发展特点和规律
C. 学习动机
D. 家庭环境
[填空题]运用自然教育策略促进多重障碍学生的（）和应用是一种很好的方法。
[判断题]具有视觉障碍的学生在言语发展并不表现出异常。
[填空题]学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。
[单项选择]劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。
A. 技术教育
B. 劳动教育
C. 道德教育
D. 科学教育
[单项选择]德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）
A. 同步过程
B. 基本要求
C. 重要条件
D. 重要任务
[单项选择]促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。
A. 持续性
B. 自发性
C. 开创性
D. 创造性
[填空题]画人物时，可以运用不同的工具材料塑造形象，表现出特有的（）美和（）美。
[填空题]对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）
[单项选择]教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。
A. 基本技能
B. 观察力
C. 想象力
D. 思维能力
[简答题]在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
[填空题]美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进（）的重要环节。
[判断题]学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
[多项选择]促进学生自信心的策略主要有（）。
A. 设置合理目标
B. 增强自我效能感
C. 进行归因训练
D. 合理奖赏促进学习参与策略
[判断题]教学方法不正确，不但不能促进学生的素质发展，而且会压抑学生的素质发展。
[单项选择]教师要关注（），促进学生的全面发展。
A. 优秀学生
B. 单亲家庭学生
C. 每一位学生
D. 智障学生
