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[单项选择]把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是______。
A. 现代教育
B. 传统教育
C. 素质教育
D. 创新教育
[简答题]学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
[判断题]( )为使学员有规律地、目的地掌握所学的知识,教学过程必须遵循教学大纲、教学原则。
A.正确
B.错误
[单项选择]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置型评价
D. 总结性评价
[单选题]理论培训的教学过程必须遵循教程大纲、( )原则,使学员有条理地、系统地掌握所学的知识。
A.教学
B.生产
C.安全
D.标准
[填空题]教学过程中领会知识，包括使学生（）教材和（）教材。
[单项选择]在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。
A. 形式教育论
B. 实质教育论
C. 传统教育论
D. 现代教育论
[单项选择]在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是（）。
A. 练习法
B. 演示法
C. 讨论法
D. 谈话法
[单项选择]新课程发展中指出，学生掌握知识的过程实质是一种（）。
A. 探究的过程、选择的过程、创造的过程
B. 选择的过程、总结的过程、创造的过程
C. 探究的过程、总结的过程、创造的过程
D. 探究的过程、创造的过程、应用的过程
[单项选择]教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是 【 】
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演
[单项选择]教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂教授方式是（）。
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 叙述
[单项选择]在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是（）。
A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 因材施教原则
D. 启发性原则
[单项选择]教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是 【 】
A. 愉快教学法
B. 情景教学法
C. 尝试教学法
D. 成功教学法
[判断题]企业培训的教学过程模式中，模仿——联系教学过程模式的特点是：从经验为中心，积累教学。它强调在实践中掌握实用激素和。
[判断题]掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。
[单项选择]教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）。
A. 教师、学生和教学内容
B. 学生、教学目的和教师
C. 课程、人和教学环境
D. 主体性要素、条件性要素和过程性要素
[单项选择]教育性教学原则主要体现在教学过程的( )
A. 间接经验与直接经验相结合的规律中
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中
C. 传授知识与思想品德教育相统一的规律中
D. 掌握知识和发展智力相统一的规律中
[单项选择]
①不去掌握知识和技能，不去开发人力资源，教育的价值是无法凸显的
②但是，仅仅掌握知识和技能，教育的目的只实现了一半不到
③诚然，作为一个发展中的国家，教育以人力资源开发为主旨是理所当然的④不能因为现实的需要就不顾长远，不能忘了教育的理想和灵魂
⑤全面建设小康社会，教育实现又好又快的发展，是要强调“好”字当头⑥教育的社会责任没有这么简单，不应该到此止步
将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。
A. ③①②⑥④⑤
B. ⑤③②①⑥④
C. ①③②⑥⑤④
D. ④⑥⑤③②①
