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[单项选择]社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（）。
A. 改善社区环境
B. 发展社会网络
C. 促进能力建设
D. 增加社会资产
[单项选择]在某社区服务中心运作过程中，不属于授权行为的是（）。
A. 机构领导向社会宣布"社区平安钟"服务计划
B. 机构主管临时让老曾代他负责"社区平安钟"项目
C. 机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D. 机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
[单项选择]在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与（）是促进青少年成长的动力。
A. 尊重
B. 关怀
C. 教导
D. 肯定
[单项选择]某社区服务中心为所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是（）。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 内在力量法
[单项选择]某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中．由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟订了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于（）。
A. 使命宣言
B. 策略性计划
C. 行动方案
D. 运作性计划
[单项选择]某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是（）。
A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 内在力量法
[单项选择]在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（）。
A. 职业所需特质
B. 职业所需能力
C. 职业分类和内容
D. 各种职业报酬率
[单项选择]青少年在身体素质发育过程中，速度发展最快的年龄是（）
A. 6～8岁
B. 9～12岁
C. 14～16岁
D. 16~18岁
E. 18岁以上
[多项选择]志愿者督导过程中，主要包含的工作内容有（）。
A. 招募和选择志愿者，并根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度
B. 把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务
C. 做好志愿者和机构的沟通工作，切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术
D. 对志愿者的工作表现及时给予表扬，对不足之处则给予建设性的批评
E. 妥善处理志愿者之间的冲突问题
[单项选择]起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。
A. 多动性障碍
B. 品行障碍
C. 情绪障碍
D. 社会功能障碍
[多项选择]志愿者是社会福利服务推动过程中的主力，志愿者参与社会服务的动机是多种多样的，有的是以自我为中心的，也有的以利他和社会为中心的动机。请问下面哪些是以利他和社会为中心的动机？（）
A. 希望提升自己社会工作实务能力
B. 空闲时间比较多
C. 想做一些有用的事情，回报社会
D. 帮助他人很有成就感
E. 他人需要帮助
[单项选择]在提供服务过程中，有些志愿者会出现迟到、服务不达标等情况。面对工作表现不佳的志愿者，督导恰当的工作方法是（）。
A. 及时指出问题.给予建设性意见
B. 接受服务对象的建议，终止志愿服务
C. 根据志愿者管理办法，扣发津贴
D. 基于志愿者的无私奉献。不予惩处
[单项选择]在青少年社会工作中，为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。这种专业服务主要属于（）青少年社会工作。
A. 预防性
B. 治疗性
C. 综合性
D. 发展性
[单项选择]人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和（）。
A. 暧昧式
B. 重叠式
C. 配合式
D. 任务式
[单项选择]在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。
A. 预防性
B. 发展性
C. 互动性
D. 综合性
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务，属于哪类青少年社会工作？（）
A. 微观层面
B. 客观层面
C. 主观层面
D. 中观层面
[单项选择]青少年社会，社会作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力，该活动起到的预防性作用是（）
A. 为青少年提供安全保护
B. 为青少年提供心理辅导
C. 发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
D. 为青少年提供职业生涯规划服务
