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[多项选择]室内培训游戏结束前要在培训师的带领下（），使学员认识平时工作中的道理。
A. 座谈
B. 分析
C. 总结
D. 研究
E. 讨论
[多项选择]评估培训师组织教学能力的指标有（）。
A. 教学的灵活性
B. 课堂时间的控制
C. 教学进度
D. 传授知识的技巧
E. 营造良好的学习氛围
[单项选择]企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者，这就要求培训师首先应该称为（ ）。
A. 学习的组织者
B. 学习型的个人
C. 学习的带头人
D. 学习的指导者
[单项选择]室内培训游戏是通过在室内组织学员做具有一定目的的游戏，使学员认识到（）。
A. 培训工作的意义
B. 知识与技能的关系
C. 职业道德的作用
D. 工作中的道理
[多项选择]培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查（）。
A. 结合调查情况对工作进行监督、检查
B. 对教学组织及教学工作进行分析评价
C. 对相关工作提出指导性意见
D. 根据指导意见调整工作方案
E. 定期进行再检查
[多项选择]企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的职能是（ ）。
A. 带头人
B. 设计者
C. 具体组织者
D. 亲身实践者
E. 指挥者
[单项选择]了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于______
A. 反应层
B. 学习层
C. 行为层
D. 结果层
[多项选择]培训和任用企业培训师的原则包括（）。
A. 尊重人才
B. 业务精湛
C. 服务社会
D. 信赖尊重
E. 一专多能
[单项选择]某一企业教育培训部门制定车工的培训项目，助理培训师小张根据岗位职务档案中的（）条款，设计了培训方案。
A. 年龄
B. 学历证书
C. 岗位职务技能
D. 职业名称
[多项选择]培训前对培训师的一般要求有（）
A. 应取得教师职业资格证书
B. 做好培训各项准备工作
C. 决定如何在学员之间分组
D. 根据培训指南进行检查
E. 检查日程安排并留有余地
[多项选择]培训前对培训师的基本要求（ ）。
A. 做好准备工作
B. 决定如何在学员之间分组
C. 对培训者指南中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍
D. 检查日程安排，留出余地
E. 授课技巧培训
[单项选择]企业培训师作为企业培训工作者，应该成为班组长岗位培训的（）。
A. 组织者和实施者
B. 导师和教练
C. 良师益友
D. 设计师和教练
[单项选择]在企业培训的活动中，培训师的（）决定了工作的质量和效果。
A. 职业道德
B. 职业态度
C. 业务水平
D. 工作能力
[单项选择]（）不属于培训前对培训师的基本要求。
A. 做好准备工作
B. 觉得如何在学员之间分组
C. 要求培训师结合实际培训
D. 对“培训者指南”中提到的材料进行检查
[多项选择]培训师实施培训指导的基本原则有（）。
A. 以激励与鼓励为主的原则
B. 以帮助为主，以示范、典范为指引的原则
C. 注重针对性和实际效果的原则
D. 鼓励个性化发展的原则
E. 创造持续地促进学习环境的原则
[单项选择]（）是评估培训师培训效果的一个重要方面。
A. 工作态度
B. 组织教学
C. 知识信息传递状况
D. 科研水平
[多项选择]培训师在进行培训指导工作时，要（）。
A. 对指导对象的心里动机进行了解
B. 对指导对象的思维方式进行了解
C. 对指导对象的工作特点进行了解
D. 与指导对象进行交流
E. 对指导对象行为情况进行了解
[单项选择]高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有（）。
A. 必要性和可行性
B. 逻辑性和必要性
C. 实效性和原则性
D. 针对性和可行性
