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[简答题]苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么？
[单项选择]问题行为与差生、后进生等问题学生的（ ）。
A. 对象相同
B. 概念不同
C. 都是对学生的总体评价
D. 都是一个教育性概念
[单项选择]转化后进生，首先要做到（ ）
A. 帮助后进生树立自信心
B. 帮助后进生搞好学习
C. 做好家访，争取家长配合
D. 帮助后进生改正缺点
[单项选择]转变后进生应注意不能（）。
A. 树立一分为二的观点
B. 分析后进生的形成原因
C. 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱
D. 建议后进生转学以改变教育环境
[判断题]在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。（ ）
[判断题]后进生学习差的主要原因是学习动机缺失。（ ）
[简答题]联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
[判断题]马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
[判断题]马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
[单项选择]班主任工作中的个别教育工作的教育对象是（ ）
A. 优等生
B. 后进生
C. 全体学生
D. 中等生
[单项选择]托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。
A. 个别教育
B. 集体教育
C. 品德教育
D. 智力教育
[判断题]我们一般所说的”后进生”，无外乎思想觉悟上或者学习成绩上落后或者两个方面兼而有之。（）
[单项选择]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）
A. 对学生一视同仁，一样要求
B. 辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化
C. 在学生之间进行横向的比较与学习
D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
