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[填空题]幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和（）
[判断题]幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
[简答题]
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
[判断题]做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。
[简答题]联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作。
[简答题]如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
[单项选择]幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。
A. 整个幼儿期
B. 大班第二学期
C. 过渡期
D. 大班
[单项选择]幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）
A. 养孩子的学习兴趣
B. 喜欢上学
C. 为儿童的终身发展服务
D. 提高儿童的学习成绩
[单项选择]小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和（ ）
A. 教学卫生保健
B. 用脑卫生保健
C. 用眼卫生保健
D. 合理饮食
[单项选择]“每天饮食5次，活动时间2～3小时，昼间睡眠2~3次”的作息制度，适合于（）
A. 2个月婴儿
B. 3个月婴儿
C. 6个月婴儿
D. 12个月婴儿
[单项选择]幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A. 游戏活动
B. 学习活动
C. 户外活动
D. 生活活动
[单项选择]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。
A. 记忆知识
B. 思维能力
C. 掌握技能
D. 非智力因素
