更多"强化理论也被称之为刺激理论或诱导条件理论，它所体现的是一种（ ）之间的"的相关试题:
[简答题]强化理论的主要内容是什么？如何应用强化理论？
[判断题]非抗原性刺激物诱导的T细胞转化率较抗原性刺激物诱导的低。（ ）
[判断题]根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。
[配伍题]重度法洛四联症，诱导用药首选（ ）|缩窄性心包炎。诱导用药首选（ ）|冠状动脉搭桥术，理论上诱导用药首选（ ）|先天性房间隔缺损，理论上诱导用药宜首选（ ）
A. 氯胺酮
B. 硫喷妥钠
C. 依托咪酯。
D. 丙泊酚
E. N0
[多项选择]激励强化理论提出的强化类型有（）
A. 思想政治工作
B. 积极强化
C. 惩罚
D. 消极强化或逃避性学习
E. 消失
[单项选择]巴甫洛夫的经典条件反射理论是（）刺激—反应心理学思想的理论基础。
A. 心理生理学
B. 认知学派
C. 人本主义学派
D. 行为学派
[单项选择]在各种动机理论中，显然强化理论（）。
A. 只适用于高成就、激励因素来自内部的人
B. 在公平理论中占有重要地位，有助于保持高绩效
C. 加强来自工作满意的激励
D. 以上都不是
[单项选择]亚当斯的“挫折理论”、斯金纳的“强化理论”和海德“归因理论”被称为（）激励型理论。
A. 内容型
B. 行为改造型
C. 过程型
D. 层次型
[单项选择]强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）
A. 积极强化
B. 惩罚
C. 忽视
D. 消极强化
[单项选择]提出强化理论的学者是（）
A. B．F．斯金纳
B. 维克多•弗鲁姆
C. 力曼•泊特
D. 爱德华•劳勒
[填空题]学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
[单项选择]激励强化理论的创始人是（）
A. 弗鲁姆
B. 波特
C. 斯金纳
D. 凯利
[单项选择]粒细胞－巨噬细胞集落激因子(GM-CSF)是由何细胞受抗原刺激诱导产生的
A. T淋巴细胞
B. 内皮细胞
C. 成纤维细胞
D. 以上均是
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[填空题]学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
