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[多项选择]物质燃烧的三个要素包括（）。
A. 发光
B. 阻燃剂
C. 火源
D. 可燃物
E. 发热
[多项选择]物质燃烧的要素包括（）。
A. 可燃物
B. 助燃剂
C. 时间
D. 空间
E. 火源
[多项选择]人类社会进行物质资料生产所必须具备的基本要素包括（）
A. 货币
B. 人的劳动
C. 劳动管理
D. 劳动资料
E. 劳动对象
[多项选择]课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）
A. 学科知识
B. 社会生活经验
C. 活动
D. 健康
[单项选择]绩效考核的维度不包括：（）
A. 结果
B. 能力
C. 品质
D. 行为
[多项选择]咨询效果的评估维度主要包括（）。
A. 求助者的自我评估
B. 咨询师的评定
C. 社会生活适应状况改变的客观现实
D. 求助者周围人士的评定
[多项选择]郝夫斯特的文化维度理论包括（）.
A. 不确定性回避
B. 人的空间观念
C. 人的时间观念。
D. 男子气概/女性气质
[单项选择]组织化的六个维度不包括（）。
A. 绩效管理
B. 政治同盟
C. 语言理解
D. 组织战略
[单项选择]职业资格中的能力维度不包括（）。
A. 历史行为表现
B. 日常工作表现
C. 特定场景考评中的行为表现
D. 品性与才能
[多项选择]服务质量的维度包括（）。
A. 有形性
B. 可靠性
C. 响应性
D. 保证性和移情性
[多项选择]物质燃烧的三个要素是指（）。
A. 时间
B. 空间
C. 可燃物
D. 助燃剂
E. 火源
[多项选择]零售价格的分析维度包括（）。
A. 区域
B. 业态
C. 销量规模
D. 销售档次
[多项选择]社会库存的客户维度包括（）。
A. 区域
B. 业态
C. 销量规模
D. 销售档次
[多项选择]社会库存的产品维度包括（）。
A. 总量
B. 类别
C. 品牌
D. 单品
[单项选择]社区的要素包括（）
A. 人群、地域
B. 生活服务设施
C. 特定文化背景
D. 一定的生活制度和管理结构
E. 以上均是
[多项选择]教育的要素包括（）
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育方法
D. 教育内容
E. 教育手段
[多项选择]传播的要素包括（）
A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果
