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[判断题]CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。
[单项选择]CIPP评价模式是（）以决策为中心提出的评价模式。
A. 泰勒
B. 斯塔克
C. 斯克里文
D. 斯特弗尔比姆
[单项选择]CIPP评价模式的第二个字母“I”代表（）
A. 输入
B. 背景
C. 过程
D. 成果
[填空题]美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。
[多项选择]CIPP模式包括哪几个步骤（）
A. 背景评价
B. 输入评价
C. 输出评价
D. 过程评价
E. 成果评价
[判断题]课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
[单项选择]星级评价模式集体指标不包括（）
A. 金融资产
B. 征信评级
C. 个人负债
D. 中间业务
[判断题]目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
[判断题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
[填空题]课程评价的主要模式有目标评价模式、__________和背景、输入、过程、成果评价模式。
[填空题]针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
[单项选择]可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）
A. CIPP评价模式
B. 目标游离评价模式
C. 差距评价模式
D. 自我评价模式
[多项选择]目的游离评价模式主张（ ）
A. 评价的重点是课程计划预期的结果
B. 评价应关注非预期的结果
C. 应着重关注课程计划满足目标的程度
D. 评价的重点放在课程计划实际的结果上
[单项选择]斯塔克提出的评价模式是（）
A. 目标评价模式
B. 差距评价模式
C. 外观评价模式
D. CIPP模式
[多项选择]方案评价包括概略评价和详细评价两个阶段，其评价内容都包括（）。
A. 技术评价
B. 经济评价
C. 社会评价
D. 方案评价
E. 综合评价
