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[单项选择]不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。
A. 有关身体生长的教学活动的环境创设
B. 有关师生关系的教学活动的环境创设
C. 有关安全的教学活动的环境创设
D. 有关日常健康行为的教学活动的环境创设
[单项选择]教学情境是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学评价
D. 教学策略
[单项选择]下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）
A. 教师及时制止儿童之间的争论
B. 教师提醒儿童不要乱发表意见
C. 在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索
D. 教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
[简答题]在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
[单项选择]幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A. 游戏环境
B. 保育环境
C. 文化环境
D. 心理环境
[单项选择]综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要（ ）。
A. 互相联系，互相渗透
B. 互不关联
C. 针对所有年龄层的婴儿进行教学
D. 有很强的针对性
[单项选择]日常语言教育活动不包括（）。
A. 听一听
B. 读一读
C. 写一写
D. 说一说
[单项选择]幼儿园在班级、活动室里为开展非正规性科学活动而创设环境一般有科学角、科学桌及（）
A. 天然水池
B. 自然角
C. 沙坑
D. 野生植物园
[单项选择]环境的创设要体现环境的教育性，这是（ ）原则的要求。
A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 幼儿参与性
D. 开放性
[判断题]综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域。
[简答题]请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。
