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[单项选择]在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 斯宾塞
D. 卢梭
[单项选择]主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（ ）。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）
A. 卢梭
B. 杜威
C. 加德纳
D. 蒙台梭利
[单项选择]提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（ ）
A. 陶行知
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威
[判断题]杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）
[单项选择]教育家卢梭提出的教育方法是（）
A. 发现式教学法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 自然后果法
[单项选择]我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（ ）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]我国教育家陶行知提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[填空题]西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
[单项选择]在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 夸美纽斯
[单项选择]最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 梅依曼
D. 洛克
[单项选择]第一次提出比较教育概念的教育家是（）。
A. 朱利安
B. 库森
C. 汉斯
D. 施奈德
[单项选择]最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）。
A. 蒙台梭利
B. 陈鹤琴
C. 福禄培尔
D. 夸美纽斯
[填空题]苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。
[单项选择]提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）
A. 陶行知
B. 张雪门
C. 陈鹤琴
D. 福禄贝尔
[单项选择]在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（ ）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 赫拉克利特
D. 亚里士多德
[判断题]陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
