[单项选择]小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
A. 复诵策略
B. 组织策略
C. 巧妙加工策略
D. 特征定位策略

更多"小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。"的相关试题:

[多项选择]小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
A. 复诵
B. 组织
C. 排列组合
D. 机械加工

[多项选择]根据每一阶段儿童的特点，把儿童分为（）阶段。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学前期
D. 学龄期
E. 少年期

[简答题]简述产品成长期阶段的经营策略？

[单项选择]对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
A. 诊断性评价
B. 定性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价

[单项选择]儿童记忆发展质变的标志是（）
A. 情绪记忆的出现
B. 理解记忆的出现
C. 意义记忆的出现
D. 抽象记忆的出现
E. 有意记忆的出现

[简答题]学前儿童记忆发展的趋势是什么？

[填空题]弱智儿童记忆缺陷主要表现在（）。

[填空题]“字头概括法”是（）记忆策略的一种。

[单项选择]（）的出现是儿童记忆发展质变的标志
A. 情绪记忆
B. 理解记忆
C. 意义记忆
D. 抽象记忆
E. 有意记忆

[单项选择]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）
A. 提供信息，提高认识
B. 提高认识，激发动机
C. 支持鼓励，加以强化，环境支持
D. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
E. 继续支持，不断强化，预防复发

[单项选择]根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱

[单项选择]小学美育的任务不包括（）。
A. 培养学生感受美的能力
B. 形成对于美的爱好
C. 发展创造美的才能
D. 提高逻辑思维能力

[简答题]试论促进幼儿记忆发展的策略。

[单项选择]以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。
A. 视觉"复述"策略
B. 捕捉典型策略
C. 特征定位策略
D. 复述策略

我来回答:

提交